Объектно-ориентированная разработка программ с графическим пользовательским интерфейсом «сверху-вниз»: предварительное выявление

Курсовая работа на тему «Объектно-ориентированная разработка программ с графическим пользовательским интерфейсом «сверху-вниз»: предварительное выявление» по дисциплине «Программирование». 16 стр., уникальность от 70%. Структура: 1 Анализ решений и постановка задачи; 2 Описание программы; 3 Методика и результаты тестирования программы. Технический прогресс не стоит на месте, в связи с этим с каждым годом количество и качество выпускаемых игр так же растет. На сегодняшний день компьютерные игры являются одним из самых популярных видов досуга у молодежи. С одной стороны, это негативно сказывается на человеке, так как потраченное время за игрой можно было бы провести с пользой. С другой стороны, многие игры развивают память, интеллект, реакцию, внимание, логическое мышление и пространственную ориентацию. Групповые видеоигры учат терпению и взаимодействию в группе. Также нельзя не отметить, что не локализованные игры, то есть не переведенные на русский язык, помогают в изучении иностранного языка.

ВВЕДЕНИЕ … 5 1 Анализ решений и постановка задачи … 6 1.1 Анализ предметной области … 6 1.2 Постановка задачи проектирования. … 7 1.3 Анализ задачи … 8 1.4 Аналоги … 9 1.5 Обоснование применяемых технологий и инструментов … 10 2 Описание программы … 12 2.1 Структура программы … 12 2.2 Описание реализации программных модулей … 12 2.3 Инструкция пользователя … 13 3 Методика и результаты тестирования программы … 13 ЗАКЛЮЧЕНИЕ … 15 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ … 16

Технический прогресс не стоит на месте, в связи с этим с каждым годом количество и качество выпускаемых игр так же растет. На сегодняшний день компьютерные игры являются одним из самых популярных видов досуга у молодежи. С одной стороны, это негативно сказывается на человеке, так как потраченное время за игрой можно было бы провести с пользой. С другой стороны, многие игры развивают память, интеллект, реакцию, внимание, логическое мышление и пространственную ориентацию. Групповые видеоигры учат терпению и взаимодействию в группе. Также нельзя не отметить, что не локализованные игры, то есть не переведенные на русский язык, помогают в изучении иностранного языка. Разработка видеоигры – это трудоемкий и длительный процесс, состоящий из различных этапов и включающий технические и творческие моменты. Созданием игры может заниматься один человек или группа разработчиков, состоящая из дизайнеров, программистов, сценаристов и других людей, выполняющих каждый свою задачу. Есть несколько основных этапов разработки, таких как сюжет, среда разработки, уровни, графика, игровая механика, звук. Объект исследования – процесс создания игры «Тетрис» Цель работы – В курсовой работе требуется написать на языке программирования С# c использованием объектно-ориентированного программирования и отладить программу, осуществляющую выполнение игры «Тетрис». В результате была решена задача разработки игры «Тетрис» на платформе Visual Studio 2019. В игре присутствует, как минимум 3 класса. Игра, Приложение, Рендер и вспомогательные структуры, шрифты загружаются из файла TTF.

1. Полный справочник по С#. / Г. Шилдт/ Пер. с англ. — М.: Издательский дом «Вильяме», 2010. — 752 с.: ил. — Парал. тит. англ. 2. Beginning C# / Karl! Watson, Marco Bellinaso, Ollie Comes, David Espinosa / Издательство «Лори», 2009. — 864 с. 3. Программирование на языке C#. / Фаронов В. /— Спб.: Питер. 2007. — 240 с. 4. Visual С# 2008: базовый курс. / Уотсон, Карл и, Нейгел, Кристиан, Педерсен / Пер. с англ. — М.: ООО «И.Д. Вильяме», 2011. — 1216 с. 5. Поварницын Е.Н. СОЗДАНИЕ БРАУЗЕРНОЙ ИГРЫ «ТЕТРИС» // Форум молодых ученых. 2020. №2 (42). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sozdanie-brauzernoy-igry-tetris (дата обращения: 10.07.2023).